在陪伴孩子阅读的时候，你是不是经常会遇到这样的情况：

你问孩子读了什么，有什么感受思考，孩子却说“我不知道”。这时，你是不是有点失望，同时也有点小失落，为什么自己陪伴了不少，但孩子却没有吸收。

但你有没有想过，孩子说自己不知道的时候，是真的没有自己的想法吗？我们又如何点亮孩子的思考，找到问题和孩子内心连接的那条路呢？

你花了不少心思给孩子买了很多书，但面对你带回来的书，孩子却说“我不爱读”、“读不懂”。这是不是也会让你困惑，这些书明明是老师或者专家推荐的，孩子为什么不愿意读呢？

但你有没有想过，可能是这本书不适合孩子，孩子的兴趣还没有被激发起来。你肯定很想知道到底哪些书才适合你的孩子呢？或者这个故事可以用更意思的方式来打开，打开这本书的“钥匙”怎么找到，如何找到一本书和一个孩子连接的通道呢？

你看着孩子写作文，已经一个多小时了，孩子只是拿着笔不动，说“我不想写”、“我不会写”。孩子是真的没有可以表达的东西吗？这时的你是不是会很无奈。

但你有没有想过，孩子说不会写，不想写，可能是因为他还没相信自己可以，可能他只是缺乏一本书、一个有意义的挑战，来点燃他的动力，可能他需要更具体的支持和帮助，让他能表达出来，可能他需要的只是——“先不评判”！

面对陪伴孩子阅读和写作中的各种困惑和痛苦，疑问和焦虑，你有没有想过，书本其实是有光的，孩子也是有光的。

如果我们能够把有光的书带给孩子，让孩子在阅读中发出自己的光。那么，这些困惑和疑问，就不再让人难过焦虑。

你想获得这些问题的思考和参考方法和建议吗？

三月一号上午

思明区图书馆和启正童阅将联合举办

2026年正向阅读新年演讲

在这次演讲中，正向阅读的老师和启正童阅创办人老马校长，将和你聊聊十一年来和近万名孩子一起穿越阅读的故事，谈谈我们和孩子在一间间教室里看见的、正在发生的事；谈谈孩子们在正向阅读的滋养下，如何发生变化，怎样爱上阅读、学会阅读、享受阅读和表达写作的故事。

不仅如此，我们还想和你一起探讨这些事背后的教育原理，我们如何用正向引导的方法做的，也希望把这份教育的理念和方法分享给您。

这次正向阅读新年演讲，将带给您我们多年坚持的信念和持续实践的行动和方法：

每个孩子都是一个星球，这个星球的“光”，不全是耀眼的、被看见的那个部分。更多时候，它藏在孩子不愿说的那句话里，藏在写不出来的那个时刻里，藏在那些“我不知道”，“我不爱读”，“我不想写”的背后。

点亮一个孩子的星球，不只是把光从外面照进去，而是用外面的光激发每个孩子自己本来就有的光，而且不仅仅只看见孩子的光，还需要帮孩子让自己的光变得更加明亮更加动人。

孩子的光藏在很多微小的瞬间里——

一个想法、一个和别人不一样的答案、一句随口冒出来的诗，一次努力尝试但并不完美的作品、一个独特的发现……我们要做的，是看见，是把这些微光捧起来，让孩子知道：你的光很不一样，很重要。

孩子的光藏在退缩的时刻——

当他不愿意、不想写、拒绝挑战的时候，恰恰是他最需要被接纳的时候。我们不去压，不去催，而是先用爱和相信接住他，让他觉得做不到、不想做也是可以的，他是安全的。

接着再用一本本书、一个个有趣的活动，一句句对话，点亮孩子的内心，让他有兴趣、有动力走出来迎接挑战，突破自己。

光也藏在那些“暗物质”里——

愤怒、敏感、孤独、焦虑，这些不那么光鲜的时刻，其实每个人心里都有，如果不被看见，它们会一直转；如果被看见、被允许、被接住，它们也会成为帮助孩子成长的强大力量。

光还需要进一步的“助燃”——

孩子已经很自信、很好了，但就没有进步空间了吗？孩子怎么能有“我还可以更好！”的想法？在阅读中，我们用榜样和示范让孩子找到目标，不断成为自己更好的模样。

想知道正向阅读十一年来如何陪伴太多孩子从“我不行”到“我写了这么多”，想了解正向阅读十一年来如何让孩子从“不知道”到“我觉得”，从本来就很优秀，到更加强大和自信，想发现正向阅读怎样带给孩子许许多多的滋养，让很多孩子学会了看见自己，站在自己的光里，欢迎光临正向阅读新年演讲现场，这次演讲，也许会带你开启关于如何陪伴孩子阅读的新的视野和未来。

内容安排

 

2026正向阅读新年演讲

「点亮每个孩子的星球」

9:00—9:10 

开场:教育戏剧

9:10—9:20

大米老师主题分享：什么是‘光

9:20—9:30

笨笨老师主题分享：从‘心’出发，点亮孩子

9:30—9:40

橘子老师主题分享：看见星球的“暗物质”

9:50—11:20

老马校长年度演讲：支点——孩子爱上阅读自信表达的关键

来这里，和我们一起交流让孩子生命闪闪发光的阅读！

主办单位：思明区图书馆、启正童阅

时间：3月1日（周日）上午9：00-11：30

地点：厦禾路思明图书馆8楼会议厅

对象：家长、老师等（现场限120人）

现场参与，可获新年礼品

扫码报名：